社会教化相关论文
唯物主义者应该正视民间信仰，如昭惠庙崇拜、“拔拔灯”巡游和闽台王爷信仰等，应该从文化的高度进行全面的审视与诠释。自宋以来，中国......
中国传统亭建筑作为独特的建筑类型之一,是城乡人居环境建设的重要构成要素,是古代礼制政治教化、风俗文化建构的文化载体,亦是民......
古代帝王倡导以儒家礼教教育皇子、教化万民,重视家训文化的建设,为其培养统治人才、治国理政打下坚实基础。《庭训格言》是一部记......
报亲戏曲指以孝子为父辈复仇为题材的戏曲作品,明清报亲戏曲取材于当时时事,具有明确而强烈的教化动机.在前大众传播时代,戏曲大众......
四、社会化和民众化的发展趋势(一)社会化的发展趋势“社会化”是一个内涵极为广泛、丰富的动态概念。目前具有代表性的观点主要有......
摘 要：碑刻是前人记载时人时事的手段之一，是研究社会历史发展演变的宝贵资料。苏州作为历史文化名城，碑刻的史料价值历来受到重视。......
摘要：北宋傳奇小说《淮阴节妇传》情节离奇曲折，塑造了恪守节义的女子形象，故事主题富有社会教化意义，影响深远，问世以来有多部节妇复仇......
地方官员是代表国家政权与乡村社会发生关系,也通过这种关系维系乡村社会的稳定。本文认为地方官员利用中国家赋予的权利,他们在乡......
摘要和谐社会成为建设小康社会的必由之路，而音乐对和谐社会的构建肩负着相应的责任。本文认为，音乐对和谐社会的价值主要在于:音乐......
早期社会化是指儿童通过社会教化和个体内化习得价值观念、风俗习惯和行为规范以及掌握相应的社会行为技能以适应社会生活的过程,......
我国音乐历史源远流长,乐器多种多样。在原始时代,中华民族的祖先就已经创造了许多的乐器。乐器除了能满足人们的视听享受,还在社......
大学生通过学习科学文化知识，接受学校教育和社会教化，参与社会实践，并通过大学校园文化这一特有形式的影响和作用，发展自己的个性和社......
全日制义务教育《语文课程标准》明确指出:“语文教育应该而且能够为造就现代社会所需的一代新人发挥重要作用。”“在语文学习过......
历代思想家对社会“治乱兴衰”的思考和实践构成了中国社会思想史的内容。吕祖谦所处的南宋社会正值国家面临外族入侵，内部统治陷入......
<正>《饭没了秀》是深圳卫视推出的一档定位家庭亲情交流、成员才艺展示以及配合能力考验的脱口秀类综艺节目,取自英文"Family Sho......
复仇是人类所处的一种极端化情境。它源自于人性报复的本能，这种反应是任何自然界生物的生存本能，也是人的基本天性。作为生命的一种......
中国古代，统治阶级非常重视对百姓的教化工作。在特定的历史背景下，有的社会教化促进了历史的发展与进步，有的则难以达到这一目的。康......
何心隐是儒家平民学派——泰州学派中的一位重要代表。泰州学派诸公被视为“掀翻天地，赤身担当，无有放下时节”的狂者，而何心隐尤为其......
中国自古以来就是一个注重社会教化的传统国家,从春秋战国时期社会教化理论形态的形成到现代社会教化的兴起,无不体现着社会教化思......
政治社会化是政治生活的重要环节，它赋予个体特定的政治人格和政治能力，它传递或创造社会政治文化，它维持或改变现有的政治体系。在个......
在国内,对司法管理及教化的研究刚刚起步,尚未形成完整的理论体系,对中国古代司法管理的研究更是几近空白。本文通过对唐代司法管......
文中主要论述由于大众传播媒介的飞速发展,人们的信息化进程日益加快,以及其在青年社会化中发挥着重要作用,分析了大众传媒在青年......
西汉时期的儒家学者董仲舒为统治者构建了理想社会的发展模式,以天道理论作为社会发展的依据,从“天之仁”的观念引发德政思想,从......
“天子重英豪,文章教尔曹;万般皆下品,唯有读书高.少小须勤学,文章可立身;满朝朱紫贵,尽是读书人.”语言简单直白,却在一定程度上......
在当前高等教育大力发展的情况下,毕业生数量逐年增多,走出学校的大学生除了要满足社会的需求之外,还要服务于社会。哈佛大学的校......
学校与乡村的需要紧密联系,通过传递符合乡村实际需要的知识理念和对村民进行有利于其身心发展、促进社会和谐的教育活动,促进村民......
本文阐释了三种类型的合作——博弈性合作、伦理性合作和商谈性合作，分析各自达成合作的机理及其所需要的社会管理条件。据此提出，拓......
音乐在人类社会的发展进程中,不仅作为一门艺术供人们欣赏,更能够在启迪人们心智、净化社会风气上发挥作用,作为音乐艺术工作者,要......
近年来，理论界提出思想政治教育生活化的问题，是改进思想政治教育一段时期内形成的脱离实际生活的积弊的有效途径，也是一种必然趋势。......
《庭训格言》是一部记载康熙帝教子训词的家训,共计二百四十六则,体现了康熙帝对皇子的舐犊情深和谆谆教诲,对清中期社会文化发展......
在我国古代传统的儒家价值观体系中将“德”作为“为人”的核心要素,经过时代的发展,对于“德”的批判性继承及创造性转化日益加深......
本文从社会心理学视角出发,提出了文化-社会-个体三因素模型来解释青少年网络游戏问题行为的产生,并对91例有关12~17岁青少年网络......
自18世纪开始，针对社会大众的教育在许多国家兴起，尽管名字不一，但都以面向社会大众、提高社会整体水平为目标。清末中国面临数千年未......
台湾总督府第三任（1898-1906）民政长官后藤新平上任后,为了加强殖民统治,对台实施“鞭子与糖饴”政策,一方面残酷镇压台湾人民的抗日......
一、家族主义及其保障功能家族主义含义主要有以下几种:第一种含义,从社会哲学的角度出发,可以认为家族或家庭是一种社会组织形式,......
朱熹从建立德治政府的角度出发,主张推行社会教化当以理学思想为指导,正经界,让民众拥有一份土地,富而后教。社会教化应该涵盖社会......
梁代隐士影响社会教化的渠道主要有两种，其一是自身德行与学识，其二是帝王的大力推崇。......
中国古代学校作为实施社会教化的基地,有着历史悠久、仪式多样的学校典礼仪式.从汉代的'大射之礼'到隋帝的'问道之仪,......
两宋自宋太祖赵匡胤登基之后就加大力度重视社会教化,经过长时间的教化实践,形成了一套独特的社会教化体系,并发展了一些全新的教......
